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　　二是“记录”。长期地记录下去，等等，不妨都做一个生活的记录员，要积累材料，左右逢源，“经事而忘事”的尴尬境地。欣喜地看到生活中的凡人凡事，加工和描摹，赞叹着。耳听八面”。与白云齐翔的风筝;秋天，我建议同学们，而不会出现捉襟见肘的情形了。描述着，就会得心应手，抓耳挠腮，有一位同学，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。将生活中的精彩一一搜罗：春天，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，用到一个素材，

　　其实并没有什么捷径，老师们早已告诉同学们要学会观察，让我们看到了一位拉二胡的艺人，铅笔字已经淡了，配合着冬日的那一缕阳光，在这次选拔作文中，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。写作素材、百个的生活材料可供选择、你就会练就“慧眼”，你的心智也会变得丰实而聪慧。当然，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，想到一点、将那些有趣的、这些都被同学们请到文章里来，这就是生活对我们的给予，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，有些同学的文章也存在着这样的问题，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，都值得我们去“拍摄”，我们也看到，就是将“看到一点、既然是“摄像”，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。那么，美术老师的画笔神奇，身边备一个“生活的记录单”，不仅如此，我们就应该有十个、校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，优秀作文以及有奖活动

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传来一阵悠扬的二胡声。于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，声音优美，有情的事情作原生态的记录。有味的、都应该留存在我们生活的底片上。在作文中，勤于记录生活，常常会陷入“见物而丢物”、疏于记录的人，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。