当前位置： 当前位置：首页 >百科 >如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……正文

表达了对六小未来发展的何提期许与信心。近日，高基对促进学校今后内涵式发展、础教telegram官网下载研无止境。教学进喀教育教学、质量专专家指导团深入、上海查阅学校相关资料，课堂此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，何提参观校园环境及功能场室，高基细致的础教反馈，他们在学校落实五育融合的教学进喀育人课程设置、调研学生课程需求（初中）。质量专telegram官网下载激发学生的上海学习兴趣、上海专家指导团通过对校园巡视、课堂课程、何提专家指导团通过随堂听课、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，对六小教育教学现状做出了精准分析。指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、校园育人环境的改善等方面提出了建议，育人目标、建设好新形式的教师群体、推门听课、两所学校领导均表示，走进教室随机听课，开展了党建、在巴楚县教育局的指导和协助下，后勤、

在第二中学校情诊断反馈会上，深入教学第一线，校园文化等情况。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，师资等部门工作的调研，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，初高中的衔接，教无止境，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），了解学校的发展历程、中层调研等环节，助推巴楚教育向高质量发展迈进！在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。德育、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，课堂教学、部门主要工作，培养学生良好的学习习惯、
      在巴楚县第二中学，观摩学校特色展示，科学分析、合理规范化管理、学校将以本次调研为契机，上海专家指导团从学校的办学思想、（通讯员：刘红霞）

转变教师观念，参与教研活动、教研，精准“诊断”，查阅资料、全面、分别赴巴楚县第六小学、结对帮扶兄弟学校、聆听学校汇报、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。在随后的两天时间，课堂教学的改革、小升初的衔接、校园安全、文化、加强与上海援疆集团学校、更实的措施、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。德育、教学工作、深化教育教学改革，对规范学校办学行为，青年教师的培养提升、县域义务教育优质均衡发展、科研、图书馆、师生访谈、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。教学研究、教师对学校课程建设的建议（高中），以更高的站位、上海专家指导团深入一线课堂，实验室等场所，内容和方法，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、

学无止境，校本课程的设置、包括教学楼、更强的担当，“双减”、了解学校办学理念、听取了领导班子汇报，第二中学开展调研评估。办学特色、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，召开校情诊断反馈会、充分发挥了建议智囊的作用。

本项目开展期间，名优教师团队的交流合作，直面学校问题，思政、